Masz ochotę na dodatkową wyprawę? Mapa to Twoje miejsce do ćwiczeń: wybierasz temat i uczysz się we własnym tempie. Niżej wyrasta Miasto Wiedzy — zajrzyj między wyprawami. Z czasem otworzą się jego bramy, pojawią się ciekawe miejsca, niespodzianki i wydarzenia. Każda wizyta może dopisać coś do tej historii.
Masz już odkrycia na tym urządzeniu
Możesz przenieść je do zalogowanego profilu ucznia. Zrobimy to tylko po naciśnięciu przycisku.
Przedmiot
Przygotowuję Twoją mapę…
MAPA PRZYGODY
Twoja kraina
0 ukończonych etapów
Twój postęp w krainachJak misje łączą się z mapą?
Misje i mapa to jedna przygoda. Zadania z rozpoznanym tematem aktualizują postęp odpowiedniej krainy. Tutaj zobaczysz, co już ćwiczyłeś i dokąd możesz ruszyć dalej.
Każdą krainę kończysz po 20 różnych poprawnie rozwiązanych zadaniach z misji lub Gildii. Ponowne rozwiązanie tej samej treści nie zwiększa licznika. Błąd nie zabiera postępu. To cel Twojej wyprawy, nie ocena opanowania całego działu. W Bibliotece Lektur szukaj dostępnych opracowań i ćwiczeń dla swojej klasy.
Działy tej mapy
Twój kolejny krokOdkryteCzeka na odblokowanie
Odkryj bezpłatny świat na początek, wybierz postać i zwiedź Miasto Wiedzy — bez konta.
Twój postęp zostaje na tym urządzeniu przez 45 dni od ostatniej wizyty — wróć kiedy chcesz, bez logowania. Przymierzalnia i nagrody pokazowe to na razie zabawa. Gdy założysz konto, przeniesiemy wszystko jednym kliknięciem.
Wybierz temat i napisz tekst. Sprawdzimy jego budowę — treść oceń z nauczycielem.
Wybierz temat rozprawki:
0 słów
To narzędzie sprawdza strukturę tekstu (teza, argumenty, przykład, zakończenie, długość) — nie ocenia treści merytorycznie. Ostateczną ocenę najlepiej skonsultować z nauczycielem.
Kraina Motywów
Jedna idea, różne historie
Wybierz motyw. Porównaj lektury i zbuduj własny argument.
Uczucie, które popycha bohaterów do wielkich czynów — bywa siłą jednoczącą, ale też źródłem cierpienia, gdy zostaje zdradzone.
ZemstaAleksander Fredro
miłość Wacława i Klary ostatecznie godzi dwa zwaśnione rody, kończąc wieloletni spór o mur.
ŚwiteziankaAdam Mickiewicz
strzelec zakochuje się w tajemniczej dziewczynie z jeziora i składa jej przysięgę wierności, którą później łamie.
Gotowy fragment do wypracowania
Motyw miłości pojawia się w wielu utworach literackich, m.in. w „Zemście” Aleksandra Fredry, gdzie uczucie Wacława i Klary godzi zwaśnione rody, a także w „Świteziance” Adama Mickiewicza, gdzie miłość wiąże się ze złożoną przysięgą wierności. Pokazuje to, że miłość w literaturze bywa zarówno siłą jednoczącą, jak i źródłem trudnych wyborów.
Motyw pokazujący, że popełnione zło — prędzej czy później — sprowadza na winowajcę konsekwencje.
BalladynaJuliusz Słowacki
tytułowa bohaterka zabija siostrę, by zdobyć męża i władzę, a w finale ginie rażona piorunem w dniu koronacji.
ŚwiteziankaAdam Mickiewicz
młody strzelec zostaje ukarany utonięciem w jeziorze za złamanie danej ukochanej przysięgi.
Gotowy fragment do wypracowania
Motyw zbrodni i kary pojawia się m.in. w „Balladynie” Juliusza Słowackiego, gdzie tytułowa bohaterka ginie rażona piorunem za popełnione zbrodnie, a także w „Świteziance” Adama Mickiewicza, gdzie złamanie przysięgi kończy się śmiercią bohatera. Oba utwory pokazują, że w literaturze zło rzadko pozostaje bezkarne.
Refleksja nad tym, ile kosztuje zdobycie i utrzymanie władzy oraz jak zmienia ona człowieka.
BalladynaJuliusz Słowacki
bohaterka zdobywa koronę okupioną kolejnymi zbrodniami, popełnianymi, by ukryć pierwszą z nich.
Quo vadis (fragmenty)Henryk Sienkiewicz
cesarz Neron używa absolutnej władzy do okrutnych, bezwzględnych czynów wobec własnych poddanych.
Gotowy fragment do wypracowania
Cenę władzy literatura pokazuje m.in. w „Balladynie” Juliusza Słowackiego, gdzie bohaterka zdobywa koronę okupioną kolejnymi zbrodniami, a także w „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza, gdzie nieograniczona władza cesarza Nerona prowadzi do okrucieństwa. Oba przykłady dowodzą, że władza zdobyta i utrzymywana bez skrupułów niszczy człowieka.
Więź między bohaterami oparta na lojalności, wzajemnej pomocy i gotowości do poświęceń dla drugiej osoby.
Kamienie na szaniecAleksander Kamiński
Zośka, Alek i Rudy pozostają lojalni wobec siebie i wspólnej sprawy aż do tragicznego końca.
Chłopcy z Placu BroniFerenc Molnár
chłopcy z drużyny wspólnie bronią swojego placu zabaw, ucząc się prawdziwej lojalności.
Gotowy fragment do wypracowania
Motyw przyjaźni ukazują m.in. „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego, gdzie Zośka, Alek i Rudy pozostają sobie wierni do końca, a także „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára, gdzie drużyna wspólnie broni swojego miejsca. Oba utwory pokazują, że prawdziwa przyjaźń wymaga lojalności i gotowości do poświęceń.
Gotowość do oddania czegoś cennego, nawet życia, dla wyższej sprawy lub dla innych ludzi.
Reduta OrdonaAdam Mickiewicz
artylerzysta Ordon wysadza prochownię wraz z sobą, by nie oddać stanowiska wrogowi.
Kamienie na szaniecAleksander Kamiński
młodzi harcerze ryzykują życie w brawurowej akcji odbicia więźnia pod Arsenałem.
Gotowy fragment do wypracowania
Bohaterstwo i poświęcenie ukazują m.in. „Reduta Ordona” Adama Mickiewicza, gdzie Ordon poświęca życie, by nie oddać stanowiska wrogowi, a także „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego, gdzie harcerze ryzykują wszystko dla akcji pod Arsenałem. Oba przykłady pokazują, że prawdziwe bohaterstwo wymaga gotowości do najwyższej ofiary.
Miłość do ojczyzny wyrażana przez czyn, słowo lub gotowość do obrony jej wartości.
Reduta OrdonaAdam Mickiewicz
bohater ginie w obronie ojczyzny podczas powstania listopadowego.
RotaMaria Konopnicka
podmiot liryczny składa uroczystą przysięgę wierności ojczyźnie i polskiej mowie.
Gotowy fragment do wypracowania
Patriotyzm pojawia się m.in. w „Reducie Ordona” Adama Mickiewicza, gdzie bohater oddaje życie w obronie ojczyzny, a także w „Rocie” Marii Konopnickiej, będącej uroczystą przysięgą wierności ojczyźnie i mowie ojczystej. Oba utwory pokazują, że patriotyzm to zarówno czyn, jak i deklarowane słowem zobowiązanie.
Proces, w którym bohater — dzięki doświadczeniom i próbom — zmienia się, zyskując nową dojrzałość.
Chłopcy z Placu BroniFerenc Molnár
drobny, niepozorny Nemeczek dojrzewa w obliczu próby lojalności wobec drużyny.
Hobbit, czyli tam i z powrotemJ.R.R. Tolkien
Bilbo Baggins z domatora bez ambicji przeobraża się w odważnego uczestnika wyprawy.
Gotowy fragment do wypracowania
Dorastanie ukazują m.in. „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára, gdzie Nemeczek dojrzewa dzięki próbie lojalności, a także „Hobbit” J.R.R. Tolkiena, gdzie Bilbo Baggins przeobraża się z domatora w odważnego uczestnika wyprawy. Oba przykłady pokazują, że dojrzewanie wymaga zmierzenia się z trudnym doświadczeniem.
Poczucie odosobnienia bohatera, wynikające z oddalenia od innych ludzi albo z poczucia bycia kimś innym, niż się naprawdę jest.
LatarnikHenryk Sienkiewicz
stary emigrant Skawiński żyje w samotności na odległej wyspie, z dala od ojczyzny i bliskich.
ArtystaSławomir Mrożek
bohater musi udawać kogoś, kim nie jest, co pogłębia jego wyobcowanie.
Gotowy fragment do wypracowania
Samotność i wyobcowanie ukazują m.in. „Latarnik” Henryka Sienkiewicza, gdzie Skawiński żyje z dala od ojczyzny i bliskich, a także „Artysta” Sławomira Mrożka, gdzie bohater musi udawać kogoś, kim nie jest. Oba utwory pokazują, jak oddalenie od siebie samego lub od bliskich prowadzi do poczucia osamotnienia.
Silne uczucie przywiązania do ojczyzny, które daje o sobie znać szczególnie na obczyźnie.
LatarnikHenryk Sienkiewicz
lektura „Pana Tadeusza” budzi w Skawińskim tak silną tęsknotę za Polską, że zapomina zapalić latarnię.
Reduta OrdonaAdam Mickiewicz
miłość do ojczyzny popycha bohatera do najwyższego poświęcenia.
Gotowy fragment do wypracowania
Tęsknotę za ojczyzną ukazuje m.in. „Latarnik” Henryka Sienkiewicza, gdzie lektura „Pana Tadeusza” budzi w Skawińskim tak silną tęsknotę, że zapomina o obowiązkach, a także „Reduta Ordona” Adama Mickiewicza, gdzie miłość do kraju popycha bohatera do najwyższej ofiary. Oba utwory pokazują, jak silnym uczuciem może być więź z ojczyzną.
Napięcie między dotrzymaniem danego słowa lub wartości a ich złamaniem — i konsekwencjami, jakie to za sobą niesie.
ŚwiteziankaAdam Mickiewicz
strzelec łamie przysięgę wierności złożoną dziewczynie z jeziora i zostaje za to ukarany.
BalladynaJuliusz Słowacki
tytułowa bohaterka zdradza własną siostrę, by zdobyć jej miejsce u boku Kirkora.
Gotowy fragment do wypracowania
Wierność i zdradę ukazują m.in. „Świtezianka” Adama Mickiewicza, gdzie złamanie przysięgi kończy się karą, a także „Balladyna” Juliusza Słowackiego, gdzie bohaterka zdradza własną siostrę dla korzyści. Oba utwory pokazują, że złamanie danego słowa lub zaufania w literaturze nigdy nie pozostaje bez konsekwencji.
Zdolność do działania mimo strachu — w obliczu niebezpieczeństwa, nieznanego lub silniejszego przeciwnika.
Hobbit, czyli tam i z powrotemJ.R.R. Tolkien
Bilbo Baggins, mimo początkowego strachu, staje do walki z przeciwnościami wyprawy.
Kamienie na szaniecAleksander Kamiński
harcerze podejmują brawurową, niebezpieczną akcję odbicia więźnia pod Arsenałem.
Gotowy fragment do wypracowania
Odwagę ukazują m.in. „Hobbit” J.R.R. Tolkiena, gdzie Bilbo Baggins mierzy się ze swoim strachem, a także „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego, gdzie harcerze podejmują brawurową akcję pod Arsenałem. Oba przykłady dowodzą, że prawdziwa odwaga nie oznacza braku strachu, lecz działanie mimo niego.
Motyw pokazujący bohaterów, którzy do końca trzymają się swoich zasad, nawet gdy jest to trudne.
Chłopcy z Placu BroniFerenc Molnár
Nemeczek do końca pozostaje wierny drużynie, mimo że nie zawsze jest to dla niego łatwe.
Kamienie na szaniecAleksander Kamiński
harcerze pozostają wierni idei walki o wolną Polskę, ryzykując życiem.
Gotowy fragment do wypracowania
Wierność wartościom ukazują m.in. „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára, gdzie Nemeczek do końca pozostaje lojalny wobec drużyny, a także „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego, gdzie harcerze pozostają wierni idei walki o wolną Polskę. Oba utwory pokazują, że wierność zasadom bywa trudna, ale kształtuje charakter bohatera.
Siła fantazji, dzięki której bohaterowie (i czytelnicy) mogą wykroczyć poza codzienność.
Akademia pana KleksaJan Brzechwa
tytułowa akademia to baśniowy, pełen fantazji świat, w którym możliwe jest niemal wszystko.
Mały KsiążęAntoine de Saint-Exupéry
tytułowy bohater odkrywa świat dzięki dziecięcej wyobraźni i wrażliwości.
Gotowy fragment do wypracowania
Motyw marzeń i wyobraźni ukazują m.in. „Akademia pana Kleksa” Jana Brzechwy, ze swoim baśniowym, fantastycznym światem, a także „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego, gdzie tytułowy bohater odkrywa świat dzięki dziecięcej wrażliwości. Oba utwory pokazują, jak wyobraźnia pozwala dostrzec to, czego nie widać na pierwszy rzut oka.
Wyprawa, która zmienia bohatera wewnętrznie — nie tylko odkrywa on nowe miejsca, ale też uczy się czegoś o sobie.
Hobbit, czyli tam i z powrotemJ.R.R. Tolkien
wyprawa z krasnoludami odmienia Bilba, pokazując mu, na co go naprawdę stać.
Mały KsiążęAntoine de Saint-Exupéry
podróż między planetami uczy tytułowego bohatera najważniejszych prawd o życiu.
Gotowy fragment do wypracowania
Podróż jako drogę do poznania siebie ukazują m.in. „Hobbit” J.R.R. Tolkiena, gdzie wyprawa odmienia Bilba, a także „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego, gdzie podróż między planetami uczy bohatera najważniejszych prawd o życiu. Oba utwory pokazują, że prawdziwa podróż zmienia bohatera od wewnątrz.
Znaczenie bliskich relacji — rodzinnych lub zastępujących rodzinę — dla poczucia bezpieczeństwa i szczęścia bohatera.
Opowieść wigilijnaCharles Dickens
uboga, ale kochająca się rodzina Cratchitów pokazuje prawdziwą wartość bliskości, mimo braku pieniędzy.
Chłopcy z Placu BroniFerenc Molnár
drużyna chłopców staje się dla bohaterów namiastką rodziny i wspólnoty.
Gotowy fragment do wypracowania
Znaczenie rodziny i więzi ukazują m.in. „Opowieść wigilijna” Charlesa Dickensa, gdzie uboga rodzina Cratchitów jest przykładem prawdziwej bliskości, a także „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára, gdzie drużyna staje się namiastką rodziny. Oba utwory pokazują, że silne więzi międzyludzkie liczą się bardziej niż dobra materialne.
Moment lub proces, w którym bohater zmienia swoje wartości, charakter albo sposób patrzenia na świat.
Opowieść wigilijnaCharles Dickens
skąpy Ebenezer Scrooge, odwiedzony przez trzy duchy, budzi się jako odmieniony, hojny człowiek.
Hobbit, czyli tam i z powrotemJ.R.R. Tolkien
Bilbo Baggins z domatora bez ambicji staje się odważnym, doświadczonym bohaterem.
Gotowy fragment do wypracowania
Przemianę wewnętrzną bohatera ukazują m.in. „Opowieść wigilijna” Charlesa Dickensa, gdzie skąpy Scrooge budzi się jako odmieniony, hojny człowiek, a także „Hobbit” J.R.R. Tolkiena, gdzie Bilbo Baggins staje się odważnym bohaterem. Oba utwory pokazują, że prawdziwa zmiana wymaga konfrontacji z samym sobą.
Klasyczny motyw konfliktu między siłami dobra a siłami zła, w którym bohaterowie muszą opowiedzieć się po jednej ze stron.
Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafaC.S. Lewis
rodzeństwo wraz z Aslanem staje do walki z okrutną Białą Czarownicą, która zniewoliła Narnię.
Quo vadis (fragmenty)Henryk Sienkiewicz
chrześcijanie stawiają opór okrutnym prześladowaniom cesarza Nerona.
Gotowy fragment do wypracowania
Walkę dobra ze złem ukazują m.in. „Opowieści z Narnii” C.S. Lewisa, gdzie rodzeństwo staje do walki z Białą Czarownicą, a także „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza, gdzie chrześcijanie stawiają opór okrutnemu Neronowi. Oba utwory pokazują, że w starciu dobra ze złem liczy się odwaga, by opowiedzieć się po właściwej stronie.
Motyw pokazujący, że prawdziwa mądrość często płynie z prostoty, doświadczenia i pokornego podejścia do świata.
Mały KsiążęAntoine de Saint-Exupéry
tytułowy bohater uczy dorosłych, że najważniejsze rzeczy w życiu są niewidoczne dla oka.
Biblia: stworzenie świata i wybrane przypowieści (o talentach, o miłosiernym Samarytaninie)Pismo Święte
przypowieści uczą pokory, odpowiedzialności za dary, jakie się otrzymało, i bezinteresownej pomocy innym.
Gotowy fragment do wypracowania
Mądrość i pokorę ukazują m.in. „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego, gdzie tytułowy bohater uczy, że najważniejsze rzeczy są niewidoczne dla oka, a także biblijne przypowieści, np. o talentach czy o miłosiernym Samarytaninie, które uczą odpowiedzialności i bezinteresownej pomocy. Oba przykłady pokazują, że prawdziwa mądrość łączy się z pokorą.
Refleksja nad tym, czym jest prawdziwa sztuka i jaką siłę ma słowo pisane — oraz co się dzieje, gdy tę siłę się spłyca lub docenia.
ArtystaSławomir Mrożek
opowiadanie ironicznie pokazuje, jak biurokracja może zredukować sztukę do formalnego obowiązku.
LatarnikHenryk Sienkiewicz
lektura „Pana Tadeusza” ma taką siłę, że budzi w bohaterze zapomnianą tożsamość i tęsknotę za krajem.
Gotowy fragment do wypracowania
Siłę sztuki i słowa ukazują m.in. „Artysta” Sławomira Mrożka, który ironicznie pokazuje, jak biurokracja spłyca sztukę, a także „Latarnik” Henryka Sienkiewicza, gdzie lektura „Pana Tadeusza” budzi w bohaterze zapomnianą tożsamość. Oba utwory pokazują, że literatura i sztuka mają realną moc wpływania na człowieka — w dobrym i złym sensie.
Motyw pokazujący, że działania bohaterów — dobre i złe — prędzej czy później spotykają się z odpowiednią odpłatą.
BalladynaJuliusz Słowacki
bohaterka zostaje ukarana śmiercią za zbrodnie popełnione w dążeniu do władzy.
Opowieść wigilijnaCharles Dickens
Scrooge dostaje szansę na naprawienie swojego postępowania wobec bliźnich, zanim będzie za późno.
Gotowy fragment do wypracowania
Motyw sprawiedliwości ukazują m.in. „Balladyna” Juliusza Słowackiego, gdzie bohaterka ponosi karę za swoje zbrodnie, a także „Opowieść wigilijna” Charlesa Dickensa, gdzie Scrooge dostaje szansę na naprawienie swojego postępowania. Oba utwory pokazują, że literatura często przywraca sprawiedliwość — czasem karą, czasem szansą na poprawę.
Ogród Wierszy i Interpretacji
Co kryje się między wersami?
Jeden wiersz. Trzy odkrycia. Około 5 minut.
Przed pierwszym krokiem
W kieszeni niosę mały lęk, jak kamyk znaleziony w drodze. Za bramą czeka nowy dzień, a ja na progu jeszcze stoję.
Wiatr szepcze: „Spróbuj, choćby raz”, liść kreśli ścieżkę na chodniku. Nie muszę znać od razu tras — wystarczy krok, nie sto wyników.
Wiersz autorski platformy do ćwiczeń.
1. Kto mówi i co czuje?
Znajdź słowa, które pokazują emocje osoby mówiącej.
Porównaj z podpowiedzią
Osoba mówiąca używa pierwszej osoby: „niosę”, „stoję”. Czuje obawę przed czymś nowym, ale rozważa zrobienie pierwszego kroku. Nie utożsamiamy jej automatycznie z autorem.
2. Jak działają obrazy?
Co łączy lęk z kamykiem? Dlaczego wiatr „szepcze”?
Odkryj środki poetyckie
Porównanie lęku do kamyka pozwala wyobrazić go sobie jako coś odczuwalnego, co nosimy ze sobą. Szepczący wiatr to uosobienie: otrzymuje ludzką zdolność mówienia i zachęca do działania.
3. Zbuduj interpretację
Dokończ w myślach: „Ten wiersz pokazuje, że… Świadczą o tym słowa…”.
Zobacz przykład
Wiersz pokazuje, że odwaga może oznaczać mały krok mimo obaw. Potwierdzają to słowa „wystarczy krok”: osoba mówiąca nie musi od razu umieć wszystkiego. Inny wniosek też może być trafny, jeśli uzasadnisz go tekstem.
Klasy 4–6: nazwij emocje i znajdź porównanie. Klasy 7–8: wyjaśnij funkcję środków poetyckich i uzasadnij interpretację fragmentem wiersza.